高素质的幼儿教师是非常难得的，它需要老师有一颗爱孩子的心，有探究幼儿教育的高度热情。

一个小男孩改变了她的想法。

1981年，15岁的罗晓红以湘潭市中考第一的成绩报考长沙师范学校时，压根不知道学校主打学前教育专业，在她眼里，师范毕业是教中小学的。

2011年，她奉命筹建新园——长沙师范学院附属第二幼儿园。

我相信，无论在哪个领域，都很难找到理论深化和实践验证两种特质都很明显的专业人才，而这正印证了她长期秉承的信念：扎根一线，幼儿教育的理论与实践才有所依，也才能更好地赋能。

用的教材，讲的内容，比原来的幼儿园要深。

比如创设“娃娃家”区域，这是一个很受小班孩子喜欢的区域，很多时候老师会让每一个孩子带他的全家福或跟爸爸妈妈去旅游的照片过来，把孩子的全家福照片贴在娃娃家的墙上。

孩子高兴地说：“奶奶你看我的画贴墙上了。

在保育员的带领下，孩子们变身厨房小能手，在动手实践中收获美食制作的乐趣，体会劳动带来的快乐。

03“做喜欢的事，眼里会闪闪发光”“做喜欢的事，眼里会闪闪发光。

”湄洲岛实验幼儿园保教主任高黎英说，去年，该园以“生活处处皆教育”的教育理念，设置了“欢乐小厨房”活动区，构建幼儿生活化课程。

一个人如果在小的时候没有培养出良好的学习、生活心态，在以后的学习和工作中很容易被困难和挫折打倒，或者走极端。

“我只想看看为什么会发出不一样的声音。

2008年，她和做小学老师的丈夫，双双被评为特级教师，在全省引起轰动。

△ 孩子们和老师坐在一起学习（图源广州铭初幼儿园）对于学历水平，我觉得本科以上学历是最好的，因为现在的幼儿探究性主题教学对于老师的学识水平要求是比较高的，不只是停留在“弹唱跳”的技能要求上。

在幼儿饮食上，该园配备了恒温饮水机、净水器、面点间等，并按照幼儿园一周带量食谱营养配餐系统，为幼儿伙食营养提供保障。

（中国教育报记者 李伦娥）文章来源：《中国教育报》2022年9月18日 第1版 版名：要闻原标题：择一业，终一生图片来源：长沙师范学院网站本文只为传递信息，如存在文章/图片/音视频等资源使用不当的情况，请联系中国教育新闻网。

2、在儿童观方面，强调教育要尊重儿童的人格、尊严，满足他们的合理要求和情感需要。

06为什么家教才是幼儿教育的主体？好的家庭氛围是幼儿健康成长的第一要素好的幼儿教育包括好的家庭教育和好的幼儿园教育，而且，家庭教育还是第一位的。

这让他们在生活中不仅是为人处世还是待人接物都能有分寸，最能体现出教学水平和个人素质。