因此在子女的教育上，倾注了很多心血。

孩子高兴地说：“奶奶你看我的画贴墙上了。

二、幼儿教育的性质1.基础性2.公益性3.保教性三、幼儿教育的意义（一）幼儿教育促进个体发展主要体现在：1.促进幼儿生长发育，提高身体素质；2.开发幼儿大脑潜力，促进智力发展；3.发展幼儿个性，促进人格的健康发展；4.培育幼儿美感，促进想象力、创造性的发展；5.促进幼儿全面健康和谐发展，为适应学校生活做准备。

2010年，她领衔首个长沙市学前教育名师工作室，2016年，领衔首个长沙市名园长工作室、首个学前教育特级教师农村工作站，12年里连续四次领着近百名团队成员奔赴全省各地，开展近百次教研活动，深入偏远农村幼儿园开展专题讲座200多场，让数万名乡村园长和教师受益。

2008年，她和做小学老师的丈夫，双双被评为特级教师，在全省引起轰动。

活动中以家庭为单位，用较短的时间教会大家唱一首儿歌，或者吹弹一首简单的曲子，让孩子感受到音乐带来的愉悦感。

”学校建校110周年前夕，长沙师范学院组织优秀校友座谈，校党委书记罗婷自豪地介绍，“从1950年在全国率先开办学前教育专业以来，已培养培训学前教育人才11万人，湖南82%的省市县示范性幼儿园园长和骨干教师是我们的学生。

可是他们之间的教育相差这么多。

可见，看似非常简单的教学环节，实际上存在差异。

“我只想看看为什么会发出不一样的声音。

比如唱一首儿歌，老师需要孩子们一起唱，那么，可以用节奏带入的形式提示“准备开始唱”。

第三，我觉得高质量的陪伴很重要，最好的陪伴是你也到孩子的活动空间里面去，跟孩子一起看书，一起讲故事，或者你看你的书，孩子看他的书也可以。

小孩不听话，经常犯错。

”罗晓红说，徐特立老先生的这句话，她喜欢。

例如教师在黑板上画四个苹果，分别代表音乐中的四拍，如果是小班的幼儿，老师需要用手指着这些苹果，让孩子们一起数苹果，不管是“指”，还是“数”，都是为了让孩子们的注意力更集中。

三年后毕业，罗晓红哭着喊着要当幼师。

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幼儿们可以自己准备食材、制作食品、打扫清洁，在沉浸式劳动体验过程中了解更多生活常识，锻炼动手能力，积累生活技能，让热爱生活、热爱劳动的种子在孩子们心中生根发芽。

这是孩子感受世界，享受生活幸福的根本。

这个就是环境引发孩子观看、主动分享和互动的作用。

而对于幼儿园来说，其实就是用另外的方式为孩子争取爸爸妈妈的陪伴时间，因为为了一个节目，孩子和家长会在家里进行无数次的排练，这种排练的过程就是高质量陪伴的过程。

幼儿阶段的教育重要性，家长你清楚吗幼儿阶段的教育重要性，家长你清楚吗人的一生中幼儿教育是一个非常重要的环节，现在很多家长，也都很重视对孩子的早期教育，但是仍然有许多家长认为幼儿教育无关紧要、可有可无，把孩子送到幼儿园主要是让幼儿园来带孩子，顺便在幼儿园学一点知识。