一个人如果在小的时候没有培养出良好的学习、生活心态，在以后的学习和工作中很容易被困难和挫折打倒，或者走极端。

首先这个幼儿园和原来他上的幼儿园完全不是一种教育方法。

△ 《再见，我们的幼儿园》剧照一般来说，孩子到幼儿园之后我们都能直接感受到他是否喜欢这个地方，特别是适应期过后，如果他特别喜欢幼儿园里的老师、小朋友，喜欢幼儿园里的很多活动，一般都会跟爸爸妈妈表达，甚至回到家他还会问：我什么时候可以回幼儿园？此外，家长也可以从孩子的这几个特征来判断：是否吃得好、睡得好、情绪愉悦，每天有足够的运动量，生病少，饭量不错，到了学期结束身高体重有所增长。

师幼关系就是幼儿园的人文环境，当家长看到这个幼儿园很注重氛围建设，懂得把家长、孩子、老师、专业人士，甚至社区人员联结在一起，创设一个为了孩子发展的共同体，并且能够发动大家一起去贡献自身的教育智慧，那么这个幼儿园是做得非常到位的了。

2010年，幼儿园举办了长沙市首届游戏节，152所幼儿园的代表现场观摩；2012年，在园幼儿增加到800多名；现在，邓益云已经是幼教集团的总园长，集团有36所幼儿园，在园幼儿2万多名。

比如在教育实践中，耐心倾听幼儿诉说，少用命令式或居高临下的口吻和幼儿说话，不要轻易否定幼儿的言行，限制幼儿必须要这样，不要那样，倡导用儿童的眼光和心理去认识、了解他们，建立一种宽松、平等、融洽的师幼关系。

”邓益云说，每当司仪介绍她是新人的幼儿园老师时，台下一片惊呼。

这以后，邓益云开始记录全班每个孩子的有趣言行，每学期每个孩子一本，连续三届六个学期108个孩子，648本记录册一本不少，全手写。

“现在，小厨房已经成为小宝贝们最喜欢的地方之一。

可见，看似非常简单的教学环节，实际上存在差异。

她会说，幼儿期的家庭教育比幼儿园教育更加重要；她会说，幼儿园老师是幼儿园的灵魂，因为教育是人与人的关系互动；她还会说，幼儿园也是家长学校，园长角色很重要的部分，就是承担起引导家长创造正面积极的家庭氛围。

2、在儿童观方面，强调教育要尊重儿童的人格、尊严，满足他们的合理要求和情感需要。

例如在班级层面上，老师会把孩子在幼儿园的一日生活以及孩子在探索过程中遇到的问题，在群里面跟家长分享，家长都会积极地响应和互动。

幼儿园本来就是第一所家长学校，幼儿园教育也是站在孩子的身心全面健康发展的角度，来助力家长更好地做好家庭教育的。

不大的厨房内，小家电、锅碗瓢盆和刀具等，样样不落。

我们是应该采用打罚教育的方式，还是耐心和孩子讲道理？打罚担心影响孩子的成长，形成叛逆心里；讲道理，孩子又听不进去，下次还会犯错。

比如在教育实践中，耐心倾听幼儿诉说，少用命令式或居高临下的口吻和幼儿说话，不要轻易否定幼儿的言行，限制幼儿必须要这样，不要那样，倡导用儿童的眼光和心理去认识、了解他们，建立一种宽松、平等、融洽的师幼关系。